Ein Klimaexperte analysiert in der September-Ausgabe (Blitz am Sonntag 36/31) Wahlprogramme von Parteien zum Thema Klimawandel. Ich bin Biologin und habe mir für alle Klimaexperten Hausaufgaben überlegt:
Aufgabe 1: Erkläre den Unterschied zwischen dem Pflanzenstoffwechsel bei C3 und C4 Pflanzen. Erläutere, warum ein höherer CO2-Gehalt für das Pflanzenwachstum des tropischen Regenwaldes günstig ist. Liste alle tropischen Pflanzen auf, für die eine Erhöhung des CO2-Gehaltes wie Dünger wirkt. Erläutere auch den günstigen Einfluss auf die Pflanzenentwicklung auf dem afrikanischen Kontinent. (Die Erde wird grüner) Aufgabe 2: Gletscher kommen und gehen, je nachdem, ob sich die Erde in einer Kalt- oder in einer Warmphase befindet. Gletscher enthalten Einschlüsse der jeweiligen Vegetationen der Warmphasen. Gib an, mit welchen wissenschaftlichen Methoden exakte Altersbestimmungen der im heutigen Eis eingeschlossenen Reste von Bäumen und anderem organischen Material möglich sind. Ordne die jeweiligen Vegetationen oder Gletscherbildungen den einzelnen Warm- und Kaltphasen der Erde in einer Graphik zu. Aufgabe 3: Zur Hypothese, dass Eisbären in Folge eines Klimawandels vom Aussterben bedroht wären: Eisbären haben alle Warmphasen der Erde überlebt, seit über 600.000 Jahren. Sie sind nicht vom Aussterben bedroht. Erläutere dies mit den Grundzügen der Evolution. Aufgabe 4: Welche Rolle spielen die Ozeane im biologischen CO2 Kreislauf; beschreibe dabei die CO2-Speicher- und Abgabefunktion. Warum kann man CO2 als “klimaneutral” bezeichnen? Zusatzaufgabe: Erläutere, warum die Weigerung eines Diskurses „Hypothese vom menschgemachten Klimawandel“ versus „Natürlicher Klimawandel“ für viele Parteien zum Thema „Klima“ eine Blamage darstellt.